先日、息子たちの通う小学校から電話が。

先生「藤沢さん、長男さんが学校でボケモンカードの売買をしております」

な、なんだってーーーーー！
というわけで、長男に事情聴取を行いました。

藤沢「状況を教えて」
長男「◎◎が100円で売るから、お金持ってきてよっていってて、それで持っていった」
藤沢「なんで怒られたかわかった？」
長男「先生が言うには、あなたが稼いだお金じゃないんだから、自分で稼いでからそういうことをしなさいって」

これは、ちょっと、やってはいけない理由としては弱いですね。学校にお金とおもちゃを持ってきてイケナイというルールなのでそれは怒られるべきです。ただ、売買禁止の理由としては弱い。

藤沢の考えでは、お小遣いであげたお金なんだから、ソイツが何にお金を使おうか自由。だから子供同士の売買で、稼いだじゃないから云々は、イマイチ刺さらないんですよねえ。んじゃあ、学校以外の放課後に売買するのはOKなの？と言われると、それもNO。

なんか良くないからだめ！
という感情じゃなくて、しっかりと子供に届くように説明するにはどうすればいいのかなあ。

息子に伝えたのは、
「好きに使うのは自由。でも子供同士だと、ものの価値観がまだ未熟だから、不要な投げ銭になる可能性が高い。１００円のモノに５００円払うリスクも多いし、高い勉強代になる可能性。その点、自分で稼いだお金じゃなく、空から降ってきた、労せず手に入れたお金だから、余計にエイ！ヤー！と無謀な投資をしがちになる。大事にしないんだよね。労せず与えられたものだから。」

長男「今回は相場500円のものを１００円で買ったからお得だった」

藤沢「それはよかったなｗ」

「ただ、売買が当たり前になると、どんどんエスカレートして、カツアゲみたいになっちゃわないか心配。それから、ツケで買ったり、お金が足りなくて、親の財布からパクったり、よくないことにつながる気はするね。」

これで、わかってくれたかどうか難しいな。
小学生に無敵になれるスーパーマンのスーツを渡す感覚です。その力を間違えた方向に使っちゃう可能性の方が高いですよね。無慈悲に悪と決めつけて、コテンパンにしてしまうかも。善悪の判断ができないから、中間がないんよね。多分。わびさびが欲しい。

とはいえ、善悪なんて、大人もわかっていないからなあ。

話がだんだん逸れてきましたが、子供に、なぜダメなのか？を説明することで、大人も改めて考えさせられるんだなと確認できました。

おわり

追伸
最後に、子供たちに伝えたのは、

「買う側じゃなく売る側にまわれ。いらないカードを集めたオリジナルパックを射幸心煽って、うりつける在庫処分をしていたなら褒めたんだがなあ。」

長男は、オイシイ話に安易に飛びつきそうなタイプだわ💦