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親子対談[#4-②]〜理想の歯科衛生士像とは?〜[#4-後半]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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親子対談[#4-①]〜理想の歯科衛生士像とは?〜[#4-前半]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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親子対談[#3-③]〜痩せたい!と言う前に知っておく事〜[#3-③]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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親子対談[#3-②]〜痩せたい!と言う前に知っておく事〜[#3-②]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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親子対談[#3-①]〜痩せたい!と言う前に知っておく事〜[#3-①]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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CaseStudy[#11-②] 本日の患者〜口腔内から何を診るか〜[#11-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#11-①] 本日の患者〜口腔内から何を診るか〜[#11-前半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#10-②] 本日の患者〜長期症例からの学び〜[#10-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#10-①] 本日の患者〜長期症例からの学び〜[#10-前半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#9-②] 本日の患者〜患者さんを後悔させたDr.の一言〜[#9-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#9-①] 本日の患者〜患者さんを後悔させたDr.の一言〜[#9-前半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#8-③] 本日の患者〜口臭が気になりセカンドオピニオン〜[#8-③]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#8-②] 本日の患者〜口臭が気になりセカンドオピニオン〜[#8-②]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#8-①] 本日の患者〜口臭が気になりセカンドオピニオン〜[#8-①]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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親子対談[#2-③]〜思いやりがないスタッフ〜[#2-③]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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親子対談[#2-②]〜思いやりがないスタッフ〜[#2-②]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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親子対談[#2-①]〜思いやりがないスタッフ〜[#2-①]
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スタッフ間でのコミュニケーションや、相手によって言動が異なる人、チームとして足を引っ張る言動をする人などについて、世代による価値観を交えながら親子...
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患者教育[#2-②]〜患者さんへの説明と理解度〜[#2-後半]
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皆さん、患者さんに一生懸命 説明をしているかと思います。しかし、その説明は患者さんのレベルに合った説明ですか?もしくは、患者さんの理解度を把握しなが...
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患者教育[#2-①]〜患者さんへの説明と理解度〜[#2-前半]
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皆さん、患者さんに一生懸命 説明をしているかと思います。しかし、その説明は患者さんのレベルに合った説明ですか?もしくは、患者さんの理解度を把握しなが...
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CaseStudy[#7-②] 本日の患者〜TBIよりも歯磨き粉?〜 [#7-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#7-①] 本日の患者〜TBIよりも歯磨き粉?〜 [#7-前半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#6-②] 本日の患者〜パーキンソン病の患者さん〜 [#6-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#6-①] 本日の患者〜パーキンソン病の患者さん〜 [#6-前半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#5-②] 本日の患者〜糖尿病の患者さん〜 [#5-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#5-①] 本日の患者〜糖尿病の患者さん〜 [#5-前半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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患者教育[#1-②]〜時間通りに来てもらうために〜[#1-後半]
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患者さんに時間通りに来院していただくようになるためには、業務的に「5分前にはいらしてください」と伝えるのではなく、「患者様とお約束」をする気持ちで...
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患者教育[#1-①]〜時間通りに来てもらうために〜[#1-前半]
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患者さんに時間通りに来院していただくようになるためには、業務的に「5分前にはいらしてください」と伝えるのではなく、「患者様とお約束」をする気持ちで...
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CaseStudy[#4-②] 本日の患者〜長岐の患者視点での気づき〜 [#4-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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CaseStudy[#4-①] 本日の患者〜長岐の患者視点での気づき〜 [#4-前半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...
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行動変容を促すトーク術[#1-②]〜行動変容を促すためのヒント〜[#1-後半]
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モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
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行動変容を促すトーク術[#1-①]〜行動変容を促すためのヒント〜[#1-前半]
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モチベーション・マネージャーでもあるDH Yuko が、患者さんの行動変容を促すためのヒントを実例を交えて紹介します!
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CaseStudy[#3-②] 本日の患者〜痛みの違和感は噛み締め?〜 [#3-後半]
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患者さんの主張ばかり聞いていては、本当にその患者さんに合った治療はできません。患者さんの主訴や本心をどう見極め、どのような言葉をかけると良いのか、...