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患者教育と行動変容[#62]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の男性]②【会員限定】
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患者教育と行動変容[#62]-磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の男性]②【お試し視聴】
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患者教育と行動変容[#61]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の男性]①【会員限定】
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患者教育と行動変容[#61]-磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の男性]①【お試し視聴】
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患者教育と行動変容[#60] “集中力”の高め方②-患者さんの集中力-【会員限定】
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患者教育と行動変容[#60]-“集中力”の高め方②-患者さんの集中力-【お試し視聴】
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毎週土曜日に行っているオンラインセミナーを編集しました!見逃した方や復習用にご活用ください!2021年1月から本チャンネルのタイトルでもある 【患者教育...
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患者教育と行動変容[#59]“集中力”の高め方①-歯科衛生士自身の集中力-【会員限定】
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患者教育と行動変容[#59]-“集中力”の高め方①-歯科衛生士自身の集中力-【お試し視聴】
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患者教育と行動変容[#58]-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方④【会員限定】
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患者教育と行動変容[#58]-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方④【お試し視聴】
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患者教育と行動変容[#57]-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方③【会員限定】
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患者教育と行動変容[#57]-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方③【お試し視聴】
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患者教育と行動変容[#56]-“やる気”は存在しない?! -患者さんのモチベーションを上げるための考え方②【会員限定】
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患者教育と行動変容[#56]-“やる気”は存在しない?! -患者さんのモチベーションを上げるための考え方②【お試し視聴】
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患者教育と行動変容[#55]-“やる気”は存在しない?! -患者さんのモチベーションを上げるための考え方①【お試し視聴】
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患者教育と行動変容[#54]-患者さんのモチベーションアップにつながる歯科衛生士のパフォーマンス②【会員限定】
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患者教育と行動変容[#54]患者さんのモチベーションアップにつながる歯科衛生士のパフォーマンス②【お試し視聴】
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インドのウッタル・プラデシュ州最新情報 ワクチンが看護師を殺害したテレビ生中継 アイルランドがワクチンの不正を暴露 数千人の空軍隊員がワクチンを拒否 ワクチン完全接種者の死亡率が上昇 ワクチンを接種した子供がエイズを発症し、免疫低下が始まっている ここ数ヶ月、ブレイクスルー症例と死亡例が増加 中国のワクチン被害者映像
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患者教育と行動変容[#53]-患者さんのモチベーションアップにつながる歯科衛生士のパフォーマンス①【会員限定】
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患者教育と行動変容[#52]-若手DHの症例相談-モチベーション理論で患者さんの来院理由を考察②【会員限定】
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患者教育と行動変容[#50]-若手DHの症例相談-モチベーション理論を臨床に活かす②【会員限定】
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患者教育と行動変容[#48]-デンタルハイジーン連動企画[振り返り#8]-マズローの欲求階層説とアルダファーのERG理論④-【会員限定】
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患者教育と行動変容[#47]-デンタルハイジーン連動企画[振り返り#8]-マズローの欲求階層説とアルダファーのERG理論③-【会員限定】
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