森友学園問題は、もうあまりに稚拙な詐欺っぷりで、でも毎日新しい映像が出てくるエンターテイメントとなっていて、楽しいですね。
さてそんな中、「教育勅語」がスポットを浴びています。「教育勅語」の精神は取り戻すべきだみたいな発言が大臣からあったり。
ということで、「教育勅語」を改めてチェックしました（以降、引用は wikipedia から）。
まあ別に、大半はいいこと言ってるわけです。
とか。父母ニ孝ニ （親に孝養を尽くしましょう）兄弟ニ友ニ （兄弟・姉妹は仲良くしましょう）
でもその最後に、
一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壌無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ （国に危機が迫ったなら国のため力を尽くし、それにより永遠の皇国を支えましょう）
こんなことが書いてあったから、国が利用しちゃったわけじゃないですか。多分、「教育勅語」ができた時にはそこまで考えてないですよ。
だから、その危険さゆえに、戦後、これを捨てたわけで。
それをまた、「その精神は復活すべき」とか。
もちろん「教育勅語」の大半は素晴らしい話です。そんなの当たり前です。でも、その中の「ごく一部」が問題を起こしたのですから、そこスルーするわけにはいきません。
なんてことは、初歩中の初歩中の初歩で、「教育勅語」の精神は復活すべきなんて言いだしたら、当然問題になります。
別に、
父母ニ孝ニ （親に孝養を尽くしましょう）兄弟ニ友ニ （兄弟・姉妹は仲良くしましょう）
が大事なら、「新・教育勅語」を立ち上げればいいわけで、ほんとにできたら、歴史に名前が残ります。
でも、その
一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ以テ天壌無窮ノ皇運ヲ扶翼スヘシ （国に危機が迫ったなら国のため力を尽くし、それにより永遠の皇国を支えましょう）
こそ、国の為政者たちにとって、心地よいフレーズです。国がやばいときは、国民全員力を尽くせと。
裏を返せば、
今、国が今まで担っていたいろんな役割がどんどん不要になっていて、力が弱まっています。
当事者たちにしてみれば、それは由々しき問題であり、なので、かつて国をまとめあげた「教育勅語」に憧れてしまうわけです。
で、そこにつけこんで「森友学園」が生まれました。そういう人たちの琴線に触れて、金や便宜が集まったのでしょう。
20世紀が生み出した「国」は、今急速に意味を失い始めています。では、私たちのこれからの「国」はどうあるべきなのか、真剣に検討するべき時が来ているのです。
《ワンポイントミライ》（？）
ミライ： というのに、すでに答えが見え始めているというのが、
安倍首相のお礼ツイートが見せた真・民主主義の潮流（その１）
のシリーズだったんですよね！
フツクロウ： ホッホッホ。まっことその通りじゃ。政治家たちは、自身の政治活動を透明化してリアルタイムに
