結城浩の「コミュニケーションの心がけ」2017年2月7日 Vol.254
はじめに
おはようございます。結城浩です。
いつも結城メルマガをご愛読ありがとうございます。
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『数学ガール6』の話。
第3章の苦戦は続いています。 そんななか、編集長と打ち合わせをして、 『数学ガール6』よりも『数学ガールの秘密ノート9』 の刊行を先行させることにしました。
先週はレビューアさんに、 その旨をお知らせするメールも配信しました。 仕切り直してスケジュールも組み直しです。
『数学ガールの秘密ノート9』のテーマは「積分」。 副題は「積分を見つめて」になる予定です。 『数学ガールの秘密ノート5』で「微分」はすでに書籍化してあるので、 二冊合わせて「微分＆積分」のセットができるのです。
昨年11月ごろの私は、 「積分を見つめて」に関する作業をだいぶ進めていました。 昨年の自分からバトンを受け取った気分ですね！
本の予定をリスケジュールするのは心苦しいものですけれど、 とにかく本書きは長期勝負。 うまく仕切り直して再起動を掛けましょう！
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体調不良の話。
そんなこんなでバタバタしているうちに、 体調不良になってしまいました。 少し熱が出て数日寝込みました。
◆ねつあがった（イメージ図）
「がんばらねば！」などといっても、 体調を崩しては何にもなりませんね。 今回は睡眠不足が続いたことが特に効いてしまったようです。
睡眠重要です。
◆イラストで追う、2017年1月末の体調不良
https://twitter.com/i/moments/808470529686446080
こんなイラスト描いてないで寝てろってことですよね……
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『数学文章作法』セールの話。
Kindleで『数学文章作法』がポイント還元セールです。 『基礎編』と『推敲編』のどちらも20%ポイント還元とのこと。 フェアは2017年2月16日までなので、どうぞご活用ください。
◆『数学文章作法 基礎編』Kindle版
https://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/B00O9YUJUE/hyuki-22/
◆『数学文章作法 推敲編』Kindle版
https://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/B00UWBR406/hyam-22/
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格安SIMの話。
ymobileのPocketWiFi（モバイルルータ）をずっと使っていたのですが、 最近、電源コネクタの接触が悪くなり、不便になってしまいました。
この機会にアップグレードしようかなと思ったのですが、 新たに「二年縛り」をするのもちょっと気が進みません。
Twitterでいろんな方から意見をうかがった結果、 この機会にいわゆる「格安SIM」というものを試してみようと思いました。
複数人からオススメされたので、 SIMは「IIJmio タイプ D データ通信専用 SIM 10GBプラン」を、 モバイルルータは「NECプラットホームズAterm MR05LN」を、 それぞれ使ってみることにしました。
店頭にまったく行かずネットだけで「えいや！」と購入。 数日後に機材が自宅に届きました。
（「えいや！」というのは大げさですけれど、 気分的にはまさにこういうかけ声をかけています。 自分でやったことがないのを最初にやるときって、 そういう気分になりませんか。 インターネットプロバイダに申し込むときとか、 スマートフォンを最初に買うときとか、 新しいサービスを使ってみるときとか……勢いって大事です）
さて、送られてきたnanoSIMを、送られてきたAtermに挿して、 ちょこちょこ設定。 小一時間でネットが使えるようになりました。 特にトラブルはなく、あっけないほどでしたね。 ネットで購入の情報をくださった方々に感謝です。
今回の結城メルマガも、 カフェで執筆＆配信手続きしているので、 この新たなネット環境で配信準備していることになります。
ちなみに、届いたルータを設定するときって、 マニュアルを「読まない工夫」がいると感じました。 ていねいなマニュアルはありがたいのですが、 大量の細かい手順を読んでいるうちにいやになってくるんですよ。
マニュアルから、 自分に無関係なところを見つけて効率よく飛ばす工夫をしないと、 肝心の作業までたどりつくまでに嫌になってしまいます。 細かい情報まで具体的に書くのは確かに大事ですけれど、 メリハリというものも必要です。
何年か前にセットアップした或る機器では、 マニュアルの最初に、
「わかっている人は以下の情報だけでつなげるはずだよ。
がんばって！」
と書かれたコーナーがありました。 あれはたいへん便利でしたね。
ともあれ、モバイルルータが格安SIMになり、 これで「二年縛り」から解放されました。
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「あなたという個人」の話。
先日、こらっぴさん（@colappy）がこんな動画を紹介していました。
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生徒一人ひとりにオリジナルのハンドシェイクをして
教室に迎え入れる先生。
これをやることで授業に活気が出るそう。
いい先生だなあ。記憶力もすごい。
https://twitter.com/colappy/status/827402424801337344/video/1
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教室の入口に先生がいて、 生徒は一列に並び、 入室前に先生と一人ずつ「オリジナルのハンドシェイク」をする。 ときにはゲンコツを合わせるfist bumpをしたり、 あるいは二人でシンクロして腰を振ったり。
一人一人のアクションが違うのがすごいですね。 動画で待っている子供達もニコニコとうれしそう。
結城は動画を見ながら、「これって、
《あなたのことを個人的に知ってます》
というメッセージだな」と思いました。
十把一絡げとして生徒を扱うのではなく、 個性のない製品のように生徒を扱うのでもない。 マニュアル化された対応でもない。
ひとりひとりが違う存在で、 その違いを認めつつ、 あなたのことを大事にしてますよ…… ということが理屈抜きで伝わる。 そんなメッセージを感じます。
先生は先生でいそがしいので、 こういう取り組みをすべての先生がやれ…… というわけにもいかないでしょう（先生も多様ですし）。 でもこの「あなたという個人」を大切に扱う姿勢は、 とても重要かもしれないと思いました。
そういえば、 カーネギーの『人を動かす』という有名な本には、 「当人の名前を呼ぶことの大切さ」が書かれていました。
他のどこにもいない、あなた。
他のだれでもない、あなた。
私がいま接しているあなたは、 他の人と交換不可能な、かけがえのない、あなた。 そんなメッセージを送るには「名前を呼ぶ」ことが大事です。 映画『君の名は。』も思い出しますね。
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正規分布の話。
Facebookで教えていただいた話題を脚色してご紹介。
ときどき「得点が正規分布に近くなるのはよい試験」 という主張をする人がいます。 でも、必ずしもそれは正しくありません。
先生が「あまりにもわけのわからない試験」を出したならば、 生徒はみんな当てずっぽうで答えることになるでしょう。
そうすると、解答する行為はまるで「コイン投げ」のようになり、 その結果、得点分布は正規分布に似た形（二項分布）に近くなるでしょう。
ですから、得点の分布が正規分布に近いことのみで、 よい試験かどうかを判断することはできません。
統計的な話というのは、 誤解を生んだり人を欺いたりすることがよくあります。
たとえば、年収を考えるときには、 「平均値」ではなくて、 「中央値」を考えた方が適切な場合が多いですね。 年収は極端に大きな人がいるので、 平均値では全体像を知るのに不適切なことが多いのです。
「偏差値」もよく誤解されます。 偏差値は二つの試験結果を比べることができる、 と言われることがあります。 でも、二つの試験を受けた生徒集団がまったく違うとき、 偏差値を比べることには意味がありません。
表計算アプリがあれば、 統計量を正しく計算することは難しくないでしょう。 でも、統計量を「正しく計算できるか」と、 統計量を「正しく解釈できるか」はまったく異なる話です。
そして、正しく解釈するのは、 想像以上に難しいことなのです。
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亜人（デミ）ちゃんの話。
毎週日曜日の夜、 アマゾンプライムビデオで「亜人（デミ）ちゃんは語りたい」を観ています。
先週の第5話「雪女ちゃんは冷たい」もおもしろかった！ それほど派手じゃないし、ほんとに静かなエピソードなのですが、 ていねいに描かれていてたいへん好感が持てます。
今回は「自分を理解する」ことの大切さを感じました。 雪女の雪ちゃんは、自分の能力がよくわからず不安。 何が起こるか予測できないため、人付き合いを避ける。 自分はどういう存在なのか、そこに未知数が多すぎると不安になり、 他者（友人）との関わりもぎこちなくなる。 あるいは関わることを恐れるようになり、 その態度がさらなる誤解を生んでしまう……そんな、 若い人の心の動きを感じることができ、よいお話でした。
この物語で特にいいのは、 デミの女の子たちと先生とが、きちんと対話できている点です。 あまりにも理想的すぎるきらいはあるのかもしれませんが、 でもこの空間はとても心地よい。 その心地よさの根底には「他者への愛に満ちた対話」があるように思います。
タイトルの「……語りたい」は大事な意味を持っているのですね。
来週も楽しみです！
◆『亜人ちゃんは語りたい』（Kindle版）
https://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/B00U23WV3E/hyam-22/
◆TVアニメ『亜人ちゃんは語りたい』第3弾PV
https://youtu.be/v1FaOeclBp0
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それでは、今回の結城メルマガを始めましょう。
どうぞ、ごゆっくりお読みください！
目次
- はじめに
- 数学の問題に挑戦しよう！（問題編）
- 書くことを通して、楽しみつつ学ぶ - 文章を書く心がけ
- 複数の本を並行して書くコツは？ - Ｑ＆Ａ
- 数学の問題に挑戦しよう！（解答編）
- おわりに
