岡田斗司夫の毎日ブロマガ「悩みのるつぼ【高校担任にエコヒイキされる息子】」（回答編）
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【岡田斗司夫の回答】
集団全員の成長を目指すのではなく、一部見込みのある子供だけを相手に、リーダーになれるよう集中的に指導する方法です。
が、そんなことは当たり前。
そんなことでへこむようでは将来、リーダーになれない。
イジメや孤立は心のトレーニングチャンス、と指導者は捉えます。
が、スポーツの世界では当たり前ですよね？
強いチームのコーチなら、素養のある子、いま伸びている子につききりになるのは当然です。
レギュラー選手の練習時間は、その他の子どもたちと 段違いでしょう。
日本では普通だと思います。
しかし逆に「世界じゅう、どこでも正しく当たり前」ではないんです。
あなたが悩んでいるのは、先生という「原因」ではなく、息子が登校を渋ったり、笑顔を見せなくなっているという「現象」ですよね？
アドバイスをしたり、解決しようとしてはいけません。
あなたが学校側とかけあっていること自体が、息子には苦痛かもしれません。
先生の期待が大きすぎて、一時的に自信をなくしているだけかもしれません。
自分には厳しぎる。 自分がダメになりそうと息子が考えるなら、いっそ転校も応援してかまいません。
リーダーになるだけが幸せな生き方ではありませんから。
学校が間違ってると思うから、いっそ転校する。
人より早く競争社会の洗礼を受けてる、と思って、先生のエコヒイキをガマンする。
大事なのはあなたではなく息子が選ぶこと。
どの選択を選ぼうとも、かならず息子のグチを聞いてあげること、です。
いかがでしたか？
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褒められるのが嫌にも色々あると思う。
「周りにいじめられるから褒められるのが嫌」も「褒められるのが嫌」である事には違いない。
理由がどうであれ、今回については生徒が嫌だと言うことを教師が意地を張るかのように曲げずに居るのは問題。
それが無ければいじめは無かった、もしくは軽減された可能性もある。
教師は何の為にいるの？
自分の教育方法でいじめを増やす為にいるの？
そして生徒に不登校に(逃げ)させる為にいるの？
生徒に心地良い場所を作れとは言わない、ただし学校を生徒の憂鬱な場所にするなとは言いたい。
>>29
共働きの今見守るというのは難しいだろ
見守ってるつもりでも見守れない時間に子供が自殺するんだよ？
自分の周りの大人は気持ちを聞いてくれない人ばかりだったから
個人的にはこの担任のやり方嫌いというかストレスでついていけなかっただろうけど。
ひいきに嫉妬して攻撃する生徒がいたらそいつと、そんなことが正しいと思わせた空っぽの平等教育が悪い。
担任一人からのストレスで学校にいけないようになってるとしたら
話を聞いて、混乱を取り除く手助けのできない周囲の大人が悪い。
担任自身がひいき教育をする自らの正当性を説明して
衝突の解決方法なんかも指導してくれればっていうのが世間の望みかもしれないけど、
すべて担任一人で完結するのも親やほかの大人が子供の教育に関して怠惰で気持ち悪いし、
今回の例のようにいろんな大人のいろんな思いが入り込む現場は、
「大人たちは担任だけではなくみんな君たちに関心がある」ということを示すという意味で
子供が混乱を乗り越える手助けさえできれば望ましい形だと思う。
まあ良い結果がありますように
周囲に関心持たれすぎるの嫌だったりするから、難しい部分ももちろんあるけどね。
>>31
いじめ問題になるからあまり深く書かないが
見守ってないから子供が自殺するんだよ？
共働きで疲れてるからという理由つけて見守っているつもりと逃げていないか？
子供との話し合いまでは行かなくても、子供とちゃんと向き合えていれば子供は信号出してるよ、
その時に親が子供の味方にどこまでなれるかどうかだね
ちなみに解ってても自殺してる件は、最終手段の子供の為に引越しする選択をなぜ取らなかったかをまで考える事になるね
てか、引きこもりになった子供のことを本気で考えてあげてる人はいい人だと思うけど、本気でこの程度のことで転校させるべきだと思ってるの？
『担任教師に依怙贔屓されて誉められすぎて周囲から孤立し、それに耐えきれずヒッキーになったので転校』なんてむしろすごい屈辱と挫折感だと思うんだがｗ
本人ははたしてエリートになるために学校にいるんか？
逆に、あなたのいう『エリート育成』は、現代日本では会わないよ。むしろ、昔の武士・公家階級とその血族でもない限り、受け入れられる内容じゃないと思うね。日本の場合、80％以上が、農民出身だから、そんな教育は、この社会では、あぶられてもリーダーにはなれない。なる前に潰される。潰されたらリーダーもくそもない。（まあ、かくいうアメリカだって、９０％以上が農民出身だから、適応するのは５％未満だろうけどね。）
なんかエリート教育云々に難癖つけてる人いるけど、これ高校での話だからね？
流石に義務教育中の小中学校でそんな教育するのはどうかと思うけど、後に大学受験控えている高校、特に進学校なら優秀な生徒への依怙贔屓って普通にあると思うんだが。
別にそれが正しいって言うつもりはないけど、個人的には教師が悪いっていうよりも、この相談者の息子さんには合わなかったんだなぁくらいの印象しか受けないね。
そもそもの話、この相談者の息子さんの「疎外感」が具体的にどういう状況を表してるかが良く分かんないんだよね。
というのも、高校生にもなって教師に依怙贔屓されたくらいで嫉妬の対象になるとはちょっと考えづらいんだけど
考えられるとするなら「お前先生のお気に入りだもんな～」ってからかいが、どんどんエスカレートしていっちゃったってケースだけど、それは正直教師よりもクラスの質が悪いと思う。まあ、それを監督しきれない教師も悪いけど。
それと気になるのは、息子以外の贔屓されている子はどうしているのか？という点。
もっと突っ込んでいうならば、「その子達と仲良くなる事って出来ないのか？」って聞きたい。
同じ境遇の子となら疎外される事はないんだし、積極的に交流を深めることは出来ないのかね？
なんか話を聞いた限りでは、相談者の息子さんが感じる疎外感って必ずしも教師からの依怙贔屓だけが原因じゃないんじゃないかなぁって思う。
本人のコミュ力不足によるものか、あまりにクラスが悪すぎるか。
いずれにせよ、それも含めて息子と話し合って、その上でどうしたいかを聞くのが一番現実的だと思うけど、高校での転校って難しいからあまり現実的な手とは言えないかもね。公立高校なら特に
もし現状から逃げたいのであれば、いっそのこと高校止めて働くという選択肢もありだと思う。
何が何でも卒業してやりたい事があるというなら別だけど、不登校になって引き籠るくらいなら、高校中退だろうと働いた方が俺は良いと思うよ。
つまりとどめ刺した教師のせいって事か