教養論その22「言語能力における『構成力』とは何か？（後編）」（1,981字）

前回は、言語能力における構成力とは何か――ということを見てきた。

それは、詰まるところ「相手に伝えたいこと（ゴール）を明確にし、そこからの逆算で言葉全体を構成すること」である。話の構成の下手な人は、この「ゴール設定」ができていないため、構成ができていない。そうして、いわゆる「オチ」のない話になってしまうのだ。

では、そうした構成力はどうすれば養われるのか？

言語能力における構成力を養う一番のコツは、まずは言語の構成の「基本形」というものを把握することである。その型を知るということなのだ。

では、言語能力における「型」とは何か？

それは、「オチ」を活かすための「フリ」を、しっかり作るということに尽きるのである。

先述したように、話の構成というものはまずはゴールを設定するところが始める。それは「オチ」を決めるということでもある。

そして、オチを決めたら今度はそこから逆算して「フリ」を決