教養論その24「言語能力における『想像力』とは何か？（後編）」（1,804字）

「言語能力がある」ということは、それだけ「想像力が働く」ということでもある。
何に想像力が働くかといえば、それは三つある。
一つは、話す相手が「どういう人か」。
二つは、話す相手が「これまで何をしてきたか」。
三つは、話す相手が「これからどうしたいか」。
これらに対して想像力が働けば、そこで彼らが話すこと以上のもの――すなわち言語外メッセージを受け取れるので、言語能力があるといえよう。
そこで今日は、これら三つに対する想像力の働かせ方について見ていきたい。

ところで、最初にお伝えしておきたいのは、上記の三つについて、実はある一つのポイントを観察することによって、同時に想像できるということである。
そのポイントとは、相手の「話し方」である。「何を話すか」ではなく、「どう話すか」ということだ。

相手が「どう話すか」によって、何が分かるのか？
まず、「相手がどういう人か」。
ここで理解しておかなければならないのは、人